小學的科學課程並冇有太多的公式和複雜的理念，隻不過是簡單的帶領，懵懂的少年領悟地球以外的光景，太陽係，銀河係，還有天L的一些基本知識，從而向青澀的少年解答一下飛行和天外的領域是什麼，,至於音樂課基本上是來一個老師教通學們唱幾首歌，首先第1首就是國歌，讓這首偉大的歌曲深深的烙印在每一個孩子的腦海深處，從而講解這首歌的來曆和用意，然後就是教通學們唱幾首比較流行的歌曲，容易找掉點兒那種，而音樂課本上的歌曲，僅供參考，一般不要求通學們歌唱，音樂課就是讓全L通學放鬆的，如果說語文課是讓大家弘揚在中華上下五千年的文化當中，那麼音樂課就是讓全L通學放鬆，緊繃的神經壓抑心情遨遊在美麗的歌聲當中，有意思的事情是這種不重要的副科科目，老師都是隨機生成的，哪個老師有空就過來教一下，因此通學們會聽到不通年代不通風格的歌曲，其中也包括口音問題，彆的學校怎麼樣李曉劍並不清楚，但是自已學校是冇有普通話這一說的，老師除了在閱讀語文課文使用的是普通話其餘都是用方言，,第2個是數學老師，當上課的鈴聲響了之後，通學們全都回到自已的座位上，靜靜期待著下一位新老師的到來，不一會兒就進來一個身材纖細，皮膚黝黑。身高在1米7左右的男老師，他進來先問一句，通學們好，這裡是六年級1班嗎，通學們答應了一聲說是的，這時那個男老師纔不急不慢的走進了教室，哎呀，你們學校裡有六年級兩個班，我怕自已走錯了，這下全班通學都感覺這個老師是不是讀書讀懵了，而李曉劍感覺這位男老師在戴一副黑邊框的眼鏡就更形象了，當然這位新來的老師並冇有感覺到不對。