其餘的兩方得分都差不多。畢竟，兩方在理論設計上的分數也就差了一分，有個差不多的機甲師駕駛機甲展現效能，分數也差不到哪裡去。,他頓了頓才說：“黎棠啊，老師知道你是個有主意的孩子，你對將來是什麼規劃？老師不會攔你，反而還會儘可能給你提供方便。”,隔了一個多月冇見，二號基地又有了變化，最基本的，占地好像又大了些，人們在土地上忙碌著種植、蓋房子，一派欣欣向榮的景象。。